Surla fiche 4, SON-SON exercice 2: c’est écrit dans la consigne qu’il y a des mots soulignés alors qu’ils ne le sont pas, et la deuxième phrase n’est pas terminée et il n’y a pas la place de répondre. Sur la fiche 5, ON-ONT exercice 1: il n’y a pas la place pour répondre à la phrase 2. Sur la fiche 5.

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Cet exercice aidera vos élèves à se familiariser avec les chiffres, les nombres, et l'écriture des heures. Dans le premier exercice, il faudra simplement recopier les mots désignant des chiffres… Voici des exercices de français à imprimer sur les verbes pronominaux. Vous trouverez des phrases avec des espaces vides, où il faut écrire le verbe conjugué à la bonne forme.… Voici des exercices de français à propos du célèbre astronaute Thomas Pesquet. Vous trouverez divers documents que vous pourrez utiliser avec de jeunes élèves ou bien avec des apprenants adultes.… Dans ce fichier PDF également disponible en format DOCX, vous trouverez une leçon et un exercice de 18 phrases sur le thème des articles partitifs de, de la, du, des.… Dans cet exercice, vous trouverez une leçon sur les accents accent aigu, accent grave et accent circonflexe, suivie par cinq exercices. Dans les trois premiers, il s'agira de mettre l'accent… Dans cet exercice, destiné aux apprenants débutants CP, CE1 – niveau A1, voire A2, il s’agira de compléter des phrases en trouvant le bon mot manquant, à partir des trois… Dans cette feuille d'activités, vous trouverez 16 phrases au masculin, qu'il faudra transformer au féminin. Un corrigé est aussi joint au PDF. Cet exercice est adapté aussi bien pour des… Cette feuille d'activités, destinée aux élèves du niveau CE2 à CM2, ou aux adultes A2, B1, contient Une leçon sur les adjectifs démonstratifs et homophones suivants "Ce, cet,…
Lesexercices d'orthographe lexicale: la lettre C la lettre S la lettre G les accents les lettres muettes les lettres finales muettes le son[j] le son [j] compréhension de texte, un exercice de correction dâ erreurs diverses dans un texte et, enfin, une dictée. Logiciels pédagogiques et exercices en ligne de la catégorie Orthographe - Français : 6ème - Cycle 3. Pour bien La dictée est un passage obligé en classe de sixième et durant toutes les années collège. Mieux vaut s'y préparer correctement pour s'assurer une bonne note à l'épreuve de français du brevet ! Voici trois dictées avec des erreurs, leur corrigé et des précisions sur les erreurs couramment commises et comment ne plus les faire. Texte 1 avec les fautes Ce matin Eric ce levat de fort mauvais humeure .Il n'avaient pas très envie d'allé à l'école ! Pour l'encouragé sa maman lui asura qu'il serai reconpensé s'il aceptait de fair un petit effor. Et c'est ce qu'il fit. Toute la journé il se consentra sur ces cahier, soignat son écriture et fit tous son possible pour participé en cour. Sur le chemin du retour il croisat son papa qu'y venais audevant de lui en voiture. Montes lui dit-il, nous partons tous de suite à la montagne passé le week-end. Ce fus pour lui une supere surprise . Ses effors avaient été reconpansés. Pas besoin d'apprendre le dictionnaire pour réussir sa dictée mais vous aurez quand même besoin d'avoir quelques connaissances. Les meilleurs professeurs de Français disponibles4,9 70 avis 1er cours offert !5 85 avis 1er cours offert !4,9 117 avis 1er cours offert !5 39 avis 1er cours offert !4,9 56 avis 1er cours offert !5 38 avis 1er cours offert !5 38 avis 1er cours offert !4,9 17 avis 1er cours offert !4,9 70 avis 1er cours offert !5 85 avis 1er cours offert !4,9 117 avis 1er cours offert !5 39 avis 1er cours offert !4,9 56 avis 1er cours offert !5 38 avis 1er cours offert !5 38 avis 1er cours offert !4,9 17 avis 1er cours offert !C'est partiCorrigé du texte 1 Ce matin Eric se leva de fort mauvaise humeur. Il n'avait pas très envie d'aller à l'école. Pour l'encourager sa maman lui assura qu'il serait récompensé s'il acceptait de faire un petit effort. Et c'est ce qu'il fit. Toute la journée il se concentra sur ses cahiers, soigna son écriture et fit tout son possible pour participer en cours. Sur le chemin du retour il croisa son papa qui venait au devant de lui en voiture. "Monte, lui dit-il, nous partons tout de suite à la montagne passer le week-end." Ce fut pour lui une super surprise. Ses efforts avaient été récompensés. Texte 2 avec les fautes Je ne vis rien d'abord, puis, tout à coup, il me semblat qu'une page du livre restée ouvert sur ma table venais de tourner toute seule. Aucun souffle d'air n'était entré par ma fenètre. Je fut surpris et j'attendis. Au bout de quatres minutes environ, je vis, je vis, oui, je vis de mes yeux une autre page se soulevé et se rabattre sur la précédente [...]. Mon fauteuil était vide, semblait vide ; mais je compris qu'il était là, lui, assis à ma place, et qu'il lisait. D'un bon furieux, d'un bon de bête révolté, qui va éventrer son dompteur, je traversais ma chambre pour le saisir, pour l'étreindre, pour le tuer ! Corrigé du texte 2 Je ne vis rien d'abord, puis, tout à coup, il me sembla qu'une page du livre resté ouvert sur ma table venait de tourner toute seule. Aucun souffle d'air n'était entré par ma fenêtre. Je fus surpris et j'attendis. Au bout de quatre minutes environ, je vis, je vis, oui, je vis de mes yeux une autre page se soulever et se rabattre sur la précédente [...]. Mon fauteuil était vide, semblait vide ; mais je compris qu'il était là, lui, assis à ma place, et qu'il lisait. D'un bond furieux, d'un bond de bête révoltée, qui va éventrer son dompteur, je traversai ma chambre pour le saisir, pour l'étreindre, pour le tuer ! Extrait de la nouvelle Le Horla de Guy de Maupassant. N'abandonnez pas, tout le monde peut progresser en orthographe ! Texte 3 avec les fautes Monsieur Blore nouait sa cravate. Il n'était pas très doué pour se genre de chose. Est-ce qu'il présentait bien ? Il le supposait. Persone ne s'était montré précisément cordiale avec lui... Curieux la façon dont il s'épiait les uns les autres - comme s'ils savaient. A lui de jouer maintenant. Il n'entendait pas bacler son travail. Il jetat un cou d'oeil à la contine encadrée au-dessus de la cheminé. Futé d'avoir mis ça là ! "Je me souviens de cet île quand j'étais gosse, ce dit-il. Je n'aurais jamais cru que je viendrais faire ce genre de boulot ici. Bonne chose, tous compte fait, qu'on ne puisse pas prévoir l'avenir." Prêt pour des cours francais ? Corrigé du texte 3 Monsieur Blore nouait sa cravate. Il n'était pas très doué pour ce genre de chose. Est-ce qu'il présentait bien ? Il le supposait. Personne ne s'était montré précisément cordial avec lui... Curieux la façon dont ils s'épiaient les uns les autres - comme s'ils savaient. A lui de jouer maintenant. Il n'entendait pas bâcler son travail. Il jeta un coup d'oeil à la comptine encadrée au-dessus de la cheminée. Futé d'avoir mis ça là ! "Je me souviens de cette île quand j'étais gosse, se dit-il. Je n'aurais jamais cru que je viendrais faire ce genre de boulot ici. Bonne chose, tout compte fait, qu'on ne puisse pas prévoir l'avenir." Extrait du roman Dix petits nègres d'Agatha Christie. Précisions sur les erreurs d'orthographe et de grammaire courantes dans ces textes Ce ou se ? Ce est un déterminant et un pronom démonstratif, il est suivi d'un nom ou est utilisé pour remplacer ceci/cela ce mouchoir/ce que j'aime faire. Se est un pronom personnel. Il est toujours placé devant un verbe pronominal. Ne faites plus l'erreur s'il y a un verbe qui suit, il faudra utiliser se. Les dictées sont souvent les sujets de contrôles sur table en cours de français. Leva, soigna, croisa, sembla Et non pas levat, soignat, croisat, semblat. Le passé simple à la troisième personne du singulier ne prend jamais de t à la fin si le verbe appartient au premier groupe. Les formes précédemment évoquées n'existent pas. Au subjonctif imparfait, on écrira qu'il se levât, qu'il soignât, qu'il croisât, qu'il semblât. Mais il est très rare de devoir écrire du subjonctif imparfait. Ne faites plus l'erreur il n'y a pas de t à la fin d'un verbe du premier groupe finissant en -er au passé simple à la troisième personne du singulier. Le passé simple est souvent utilisé dans les récits. Problèmes de pluriel et de singulier Les erreurs comme "il n'avaient" ou "ses cahier" sont généralement des fautes d'inattention. Utilisez vraiment les 5 minutes à la fin pour vous relire attentivement et évitez ainsi les fautes d'inattention. Pour le troisième texte, nous avons "ils s'épiaient les uns les autres". La deuxième partie de la phrase nous indique donc qu'il s'agit bien d'un pluriel. Problème d'accord au masculin ou au féminin Dans le deuxième texte, nous avons "une page du livre resté ouvert". C'est le livre qui est resté ouvert et non pas la page c'est impossible. "Révoltée" s'applique à la bête qui est un nom féminin. Il y aura donc un e à la fin. "Cordial" est au masculin parce qu'il est précédé du nom "personne" qui est neutre. Dans ce cas, le masculin l'emporte sur le féminin. "Cette île" car île est un nom féminin. Allé ou aller, encouragé ou encourager, participé ou participer, passé ou passer, soulevé ou soulever ? Le verbe doit-il se mettre à l'infinitif ou être conjugué comme un participe passé ? L'astuce imparable remplacez le verbe qui vous pose question par un verbe du troisième groupe comme "mordre" ou "vendre". "Il n'avait pas très envie de mordre à l'école", "pour le vendre, sa maman", "pour cuire en cours", "nous partons mordre le week-end". Evidemment, les phrases n'ont plus aucun sens mais cela vous permet de savoir qu'il faut mettre le verbe à l'infinitif. Lisez, lisez, lisez en étant attentif. Vous progresserez plus rapidement ! Passé simple ou imparfait ? Dans le texte du Horla, nous avons cette phrase "d'un bond furieux, [...] je traversai ma chambre". Il s'agit du passé simple car il y a une rupture dans le récit. Vous ne pourrez pas utiliser l'imparfait à cet instant qui est le temps réservé à la description. Là, il s'agit clairement d'une action, il faut donc utiliser le passé simple. Serait, venait, fut Si le verbe est à la troisième personne du singulier, la terminaison est en t pour les verbes être et venir au passé simple et au conditionnel futur. Revoyez vos conjugaisons. La terminaison s est réservée à la première et à la deuxième personne du singulier. Tous ou tout ? Tous est suivi d'un pluriel tandis que tout est suivi d'un singulier Tout le monde, Tous ces gens, Tout de suite, Tout son possible, Tous les arbres. Ces ou ses ? Ces est un adjectif démonstratif. C'est le pluriel de ce, cet et cette. Il est utilisé pour montrer quelque chose regarde ces belles tulipes. Ses est un adjectif possessif, c'est le pluriel de son et sa. Ses boucles d'oreille sont jolies. Il écrit dans ses cahiers. Ne faites plus l'erreur Essayez de remplacer par les siens ou les siennes pour savoir s'il faut utiliser ces ou ses. L'impératif A l'impératif, il n'y a pas de s à la fin d'un verbe à la deuxième personne du singulier. On écrire "monte", "marche" ou "va-t-en". Les fautes d'orthographe Là, il n'y a pas de mystère, il faut apprendre l'orthographe de certains mots ou les règles permettant de se souvenir de leur orthographe MotRègle associée HumeurPas de -e final même s'il s'agit d'un nom féminin AssurerIl faut deux s pour créer le son [s] sinon il s'agit du son [z] AccepterIl faut deux c pour créer le son [ks] sinon on obtient le son [s] RécompenserLa lettre n devient m devant les lettres b, m et p. Ex chambre, emmener, pompier et récompenser FaireLe verbe se termine toujours par la lettre e à l'infinitif EffortPas de règle particulière, il faut l'apprendre JournéePas de règle particulière, il faut l'apprendre Se concentrerPas de règle particulière, il faut l'apprendre CoursOn dit une cour de récréation mais un court de tennis et un cours de mathématiques. Pas de règle particulière, il faut l'apprendre SuperPas de règle particulière, il faut l'apprendre FenêtrePas de règle particulière, il faut l'apprendre BondUn bon de réduction, un bon gâteau mais un bond de chat pour désigner un saut, pas de règle particulière, il faut l'apprendre QuatreIl est invariable. Toujours. PersonnePas de règle particulière, il faut l'apprendre BâclerPas de règle particulière, il faut l'apprendre Coup d'oeilUn cou de girafe mais un coup de pied et un coup d'oeil ComptinePas de règle particulière, il faut l'apprendre CheminéePas de règle particulière, il faut l'apprendre N'hésitez pas à faire des dictées de temps en temps en demandant à vos parents ou à un ami de vous lire le texte pendant que vous l'écrivez. Vous pouvez vous servir de livres destinés aux jeunes adolescents pour être sûr d'avoir un vocabulaire de votre niveau. Lire régulièrement permet également d'améliorer significativement son orthographe. Alors délaissez un peu les écrans et les réseaux sociaux et replongez le nez dans un bon bouquin ou votre liseuse ! Exercicede conjugaison sur le indicative present. Exercice numéro 1. Jouer à des exercices en ligne. Jouez et progressez en conjugaison, exercices de liaison, phrases à trous, choix multiples et jeux pour CP CE1 CE2 CM1 CM2 Collège et lycée. Vous êtes ici > Exercices > Exercices de sixième La nature des mots Exercice 1 Mot variable ou invariable ? Exercice 2 Donnez la nature des mots Exercice 3 Donnez la nature des mots Exercice 4 Donnez la nature des mots en gras Exercice 5 Donnez la nature des mots en gras Les déterminants Exercice 1 Nommez les déterminants Exercice 2 Relevez les déterminants et nommez-les Exercice 3 Choisissez cet ou cette Exercice 4 Les déterminants démonstratifs cet et cette Exercice 5 Complétez cette liste des déterminants possessifs Exercice 6 ces » ou ses » ? Exercice 7 Complétez par le » ou l' » Exercice 8 Les déterminants interrogatifs et exclamatifs Exercice 9 Les déterminants interrogatifs et exclamatifs Exercice 10 Masculin ou féminin ? Le groupe nominal et ses expansions Exercice 1 Relevez les groupes nominaux Exercice 2 Relevez les groupes nominaux Exercice 3 Les GN au pluriel Exercice 4 Adjectif qualificatif ou complément du nom ? L'adjectif qualificatif Exercice 1 Le nom et l'adjectif qualificatif Exercice 2 Relevez les adjectifs qualificatifs Exercice 3 Relevez les adjectifs qualificatifs Exercice 4 Trouvez les noms correspondants aux adjectifs Exercice 5 Trouvez les noms correspondants aux adjectifs Exercice 6 Accordez les adjectifs qualificatifs Exercice 7 Relevez les verbes d'état Exercice 8 Dites si les adjectifs soulignés sont épithètes ou attributs Exercice 9 Dites si les adjectifs soulignés sont épithètes ou attributs Exercice 10 Attribut du sujet ou attribut du COD ? Le verbe Exercice 1 Le groupe du verbe Exercice 2 Le groupe du verbe Exercice 3 L'infinitif du verbe Exercice 4 L'infinitif du verbe Exercice 5 L'infinitif du verbe Exercice 6 Trouver les verbes Exercice 7 Trouver le mode Exercice 8 Trouver le mode Les pronoms Exercice 1 Relevez les pronoms personnels Exercice 2 Pronom ou déterminant ? Exercice 3 Pronoms personnels COD ou COI ? Exercice 4 Leur ou Leurs ? Exercice 5 Les pronoms démonstratifs Exercice 6 Pronoms personnels, démonstratifs ou possessifs Exercice 7 Relevez tous les pronoms Exercice 8 Leur ou leurs ? Le présent de l'indicatif des verbes du premier groupe Exercice 1 Différents types de verbes Exercice 2 Différents types de verbes Exercice 3 Les verbes en -yer Exercice 4 Les verbes en -eler, -eter Exercice 5 Les verbes prenant un accent grave Exercice 6 Différents types de verbes Le présent de l'indicatif des verbes du deuxième groupe Exercice 1 Conjuguez les verbes Exercice 2 Conjuguez les verbes Le présent de l'indicatif des verbes du troisième groupe Exercice 1 Conjuguez les verbes Exercice 2 Conjuguez les verbes Exercice 3 Conjuguez les verbes Le passé composé Exercice 1 Le verbe souligné est-il conjugué au passé composé ? Exercice 2 Conjuguez ces verbes du 1er groupe au passé composé Exercice 3 Conjuguez ces verbes du 2e groupe au passé composé Exercice 4 Conjuguez ces verbes du 3e groupe au passé composé Exercice 5 Conjuguez ces verbes utilisant l'auxiliaire être au passé composé Exercice 6 Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé Exercice 7 Donnez le participe passé des verbes L'imparfait, le plus-que-parfait et le passé simple Exercice 1 Conjuguez au passé simple ou à l'imparfait Exercice 2 Conjuguez au passé simple La petite poule rousse Exercice 3 Conjuguez au passé simple Exercice 4 Conjuguez au passé simple Exercice 5 Conjuguez à l'imparfait Exercice 6 Conjuguez à l'imparfait Exercice 7 Conjuguez au plus-que-parfait Exercice 8 Conjuguez au plus-que-parfait Le futur simple et le futur antérieur Exercice 1 Le futur simple Exercice 2 Le futur simple Exercice 3 Le futur antérieur Exercice 4 Le futur antérieur Le sujet Exercice 1 Trouver le sujet Exercice 2 Trouver le sujet Exercice 3 Donner la nature du sujet Les compléments du verbe COD et COI Exercice 1 Verbe transitif ou intransitif Exercice 2 Verbe transitif ou intransitif Exercice 3 Relevez les compléments d'objet direct Exercice 4 Relevez les compléments d'objet indirect Exercice 5 Relevez les compléments d'objet direct et les compléments d'objet indirect Exercice 6 COD ou COI ? Exercice 7 Remplacez les compléments par un pronom personnel Exercice 8 COD ou sujet inversé ? Exercice 9 COD, COI, attribut du sujet ou complément du nom ? Les compléments circonstanciels Exercice 1 Relevez les compléments circonstanciels Exercice 2 Relevez les compléments circonstanciels Exercice 3 Donnez la nature des compléments circonstanciels Exercice 4 Donnez la circonstance exprimée Les types et les formes de phrases Exercice 1 Les types de phrases leçon Exercice 2 Les formes de phrases leçon, niveau avancé Exercice 3 Les types de phrases Exercice 4 Les types et les formes de phrases dans les fables de Jean de La Fontaine Exercice 5 Les types et les formes de phrases dans les fables de Jean de La Fontaine La phrase Exercice 1 Remettez la phrase en ordre Exercice 2 Remettez la phrase en ordre Exercice 3 Remettez la phrase en ordre Exercice 4 Remettez la phrase en ordre Exercice 5 Remettez la phrase en ordre Exercice 6 Remettez la phrase en ordre Exercice 7 Remettez la phrase en ordre Les homophones grammaticaux Exercice 1 Complétez par a ou à Exercice 2 Complétez par la, l’a, l’as et là Exercice 3 Complétez par mur ou mûr Exercice 4 Complétez par mais, mes ou met Exercice 5 Complétez par on ou ont Exercice 6 Complétez par ce ou se Exercice 7 Complétez par ces ou ses Exercice 8 Complétez par c'est ou sait Exercice 9 Complétez par et, est ou ait Exercice 10 Complétez par son ou sont L'orthographe Exercice 1 Classer les mots par ordre alphabétique Exercice 2 Révisons l'alphabet en décodant des fables Exercice 3 Les accents aigu et grave Exercice 4 Les accents aigu et grave Exercice 5 Les accents aigu et grave Exercice 6 Les accents aigu et grave Exercice 7 Les accents aigu et grave Exercice 8 [s] ou [z] Exercice 9 s » ou ss » Exercice 10 s » ou ss » Exercice 11 Mettre les mots au pluriel Exercice 12 Mettre les mots au pluriel Exercice 13 Le pluriel Exercice 14 Le pluriel Exercice 15 Le pluriel Exercice 16 c » ou ç » ? Exercice 17 c » ou ç » ? Exercice 18 g », ge » ou gu » ? Exercice 19 g », ge » ou gu » ? Exercice 20 Mettre les mots au féminin Faire les dictées Le vocabulaire Exercice 1 Le préfixe in- » Exercice 2 Le préfixe in- » Exercice 3 Les homonymes Exercice 4 Le suffixe -able » Exercice 5 Ajoutez un suffixe diminutif Exercice 6 Ajoutez un suffixe diminutif Exercice 7 À quels mots a-t-on ajouté un diminutif ? Exercice 8 Transformez ces verbes en noms Exercice 9 Transformez ces verbes en noms Exercice 10 Trouvez les adjectifs correspondant aux noms Exercice 11 Trouvez les adjectifs correspondant aux noms Exercice 12 Trouvez les noms correspondant aux adjectifs Exercice 13 Trouvez les noms correspondant aux adjectifs Le jeu du pendu Charades Les rimes Exercice 1 La qualité des rimes Exercice 2 La qualité des rimes Littérature Exercice 1 Apollon et Daphné Exercice 2 Echo et Narcisse Exercice 3 Persée Exercice 4 Les Métamorphoses reconnaître les épisodes sur des tableaux Exercice 5 Mots croisés les dieux romains Exercice 6 Mots croisés les dieux grecs Exercice 7 Mots croisés les contes Exercice 8 Mots croisés la littérature Exercice 9 Mots croisés la guerre de Troie Exercice 10 Les écrivains et leur siècle Exercice 11 Qui a écrit ? Exercice 12 Le schéma narratif Exercice 13 La guerre de Troie reconnaître des épisodes sur des tableaux Exercice 14 Les contes reconnaître des contes sur des tableaux Partager À voir également Exercices de troisième Exercices de quatrième Exercices de cinquième

Exercicesd’orthographe. 5 août 2020 mallotine. P etites publications de dossiers qui traînaien t dans mon ordinateur ! J e partage avec vous ici, deux fichiers d’exercices en orthographe pour l’année : un

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Donnerà l'élève des bases solides en langue française. Lui permettre de clarifier ses idées, d'élaborer et de formuler une pensée personnelle. Pour cela, l'analyse grammaticale (nature et fonction des mots) et l'analyse logique (nature et fonction des propositions) structurent l'esprit. L'élève apprend progressivement à réfléchir Delphine Manivet Pasquier, Hit The Road Magnard Livre Du Prof, Isabelle Carré Famille, Compréhension écrite Anglais Terminale 2021, Iso 9001 Version 2015 Résumé, Centre De Formation Hac Football, Débauche Mots Fléchés 8 Lettres, Maillot Fc Nantes Extérieur 2021, "/> Delphine Manivet Pasquier, Hit The Road Magnard Livre Du Prof, Isabelle Carré Famille, Compréhension écrite Anglais Terminale 2021, Iso 9001 Version 2015 Résumé, Centre De Formation Hac Football, Débauche Mots Fléchés 8 Lettres, Maillot Fc Nantes Extérieur 2021, "/> ER3cpz. 51 23 80 274 360 327 456 79 223

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