Comprendre le monde contemporain En première voie générale, vous étudiez les trois spécialités que vous avez choisies au cours de l’année de seconde générale et technologique. En terminale, vous devrez abandonner l’une de ces spécialités et renforcer les deux autres. La spécialité Histoire – Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques HGGSP, a pour objectif la compréhension du monde contemporain. Pour cela, l’élève de première et/ou de terminale abordera 4 disciplines l’histoire, la géographie, la géopolitique et les sciences politiques. La spécialité HGGSP une spécialité pluridisciplinaire La spécialité HGGSP permet de créer des liens entre plusieurs disciplines. L’histoire permet de contextualiser les évènements et envisager les repères historiques pour mieux comprendre le géographie amène à comprendre les enjeux territoriaux au sein du globe grâce à l’apprentissage des logiques d’organisation de l’espace ainsi que l’influence des acteurs sur les géopolitique conduit à analyser les relations de pouvoir, de rivalités et d’influences entre les sciences politiques mènent à analyser les phénomènes politiques étude et comparaison des relations internationales, des différents régimes politiques ainsi que des acteurs impliqués. Les compétences attendues de la spécialité HGGSP L’étude de la spécialité HGGSP au lycée va permettre à l’élève de première et/ou terminale de développer son esprit critique à travers des analyses, des interrogations et une démarche il va apprendre à argumenter par le fait de formuler des arguments, d’organiser son argumentation et d’expliquer/illustrer ses il pourra renforcer sa capacité à se documenter grâce à l’identification d’un document, sa compréhension et l’extraction d’informations il sera en mesure de développer son expression orale par le biais de débats et/ou exposés à réaliser en groupe ou seul. Le programme de Première en HGGSP L’objectif Acquérir des clefs de compréhension du monde contemporain »Thème 1 Comprendre un régime politique la démocratieThème 2 Analyser les dynamiques des puissances internationalesThème 3 Étudier les divisions politiques du monde les frontièresThème 4 S’informer un regard critique sur les sources et modes decommunicationThème 5 Analyser les relations entre États et religions En première générale, le volume horaire de la spécialité HGGSP est de 4 heures par semaine. Le programme de Terminale en HGGSP L’objectif Analyser les grands enjeux du monde contemporain » Thème 1 De nouveaux espaces de conquêteThème 2 Faire la guerre, faire la paix formes de conflits et modes de résolutionThème 3 Histoire et mémoiresThème 4 Identifier, protéger et valoriser le patrimoine enjeuxgéopolitiquesThème 5 L’environnement, entre exploitation et protection un enjeu planétaireThème 6 L’enjeu de la connaissance En terminale générale, le volume horaire de la spécialité HGGSP est de 6 heures par semaine. Les débouchés de la spécialité HGGSP L’étude de la spécialité HGGSP au lycée peut nourrir et faciliter la réussite dans une grande variété d’études supérieures. Il peut donc être envisageable d’entreprendre des études de droit à l’université de Bordeaux par exemple . Egalement, de commencer des études en journalisme ou d’intégrer un IEP. Il est aussi possible de faire des études de langues telles que la LEA ou la LLCER ou encore d’histoire, de géographie ou de communication. Enfin, l’élève ayant étudié la spécialité HGGSP peut se voir intégrer une Prépa littéraire, ECG la nouvelle prépa HEC » . Tous les enseignements de spécialité C’est véritablement la mission et la passion d’Edupulse à Bordeaux de vous accompagner dans votre choix d’orientation choix des spécialités compris et de vous épauler dans la composition de votre projet d’orientation scolaire, universitaire et professionnel. Si vous vous sentez perdus dans vos choix, il est probable que le bilan d’orientation que nous proposons à Bordeaux ou à distance vous permette de débloquer la situation et de trouver une orientation scolaire qui vous correspond. À lire également

CorrigéL'introduction [Analyse du sujet] Une frontière est, selon le géographe Yves Lacoste, la limite territoriale entre deux souverainetés politiques. Plus l'État est puissant et plus les techniques de localisation sont précises, plus la frontière est fine et bien tracée. Au contraire, un État qui contrôle difficilement son territoire est entouré de zones frontalières mal maîtrisées et instables qui sont des espaces favorables au développement de conflits. C'est le rapport de force qui conduit à l'établissement d'une frontière celle-ci est donc un objet politique lié aux États et aux conflits. Les frontières et leur tracé apparaissent comme la cause, l'objectif et le résultat de conflits territoriaux.[Problématisation] Aux xviie et xixe siècles, les conflits interétatiques européens avaient souvent pour objectif une modification du tracé des frontières des États. Cet objectif pouvait devenir fortement mobilisateur parmi la population car, si les frontières ont une valeur stratégique, elles possèdent aussi une dimension symbolique forte qui dépasse de loin la dimension purement politique. Au cours des xxe et xxie siècles, la mondialisation favorise la multiplication des échanges et des liens entre les territoires et l'ouverture d'un certain nombre de frontières. Elle entraîne ainsi l'émergence de conflits à une nouvelle échelle ces nouveaux conflits se jouent des frontières, et se déploient à l'échelle mondiale, comme dans le cas du djihadisme islamiste. Les travaux de Michel Foucher soulignent pourtant la permanence des frontières, et même leur durcissement. Une analyse à plus grande échelle révèle ainsi que les frontières demeurent un objet dont le contrôle est fondamental pour les États, afin d'affirmer leur souveraineté. [Annonce du plan] Nous allons montrer que si la mondialisation signifie l'effacement des frontières dans certains domaines, celles-ci demeurent un enjeu majeur de conflits dans le monde contemporain, mais plus seulement pour les États, qui sont désormais concurrencés par d'autres acteurs dans leur effort pour définir et contrôler les Tracé des frontières et conflitsLe système westphalien reconnaît la souveraineté des États sur leur territoire national, délimité par des frontières. La frontière est ainsi un enjeu de pouvoir important pour les États, qui doivent en assurer la permanence face aux ennemis extérieurs, mais aussi face aux oppositions Les conflits interétatiques pour le tracé des frontièresAucune frontière n'est naturelle, mais cette idée, développée par Danton en 1793, a été utilisée pour justifier l'extension du territoire français jusqu'au Rhin. De manière générale, les conflits interétatiques entre puissances européennes, du xviiie au xxe siècle, ont souvent pour objet le contrôle et l'extension de leurs frontières. C'est le cas notamment des guerres entre la France et l'Allemagne pour la France, la Première Guerre mondiale vise à récupérer l'Alsace et la Moselle que l'Allemagne avait annexées en 1870. Les cartes scolaires françaises présentant ces territoires en violet, couleur du deuil, entre 1870 et 1914 montrent bien l'enjeu de mobilisation collective que peuvent revêtir les frontières pour préparer un Les conflits séparatistesLes frontières d'un État peuvent également être contestées de l'intérieur, dans le cas où une région souhaite s'affranchir de l'État et tracer une nouvelle frontière. De nombreux conflits mènent ainsi au séparatisme. Au xixe siècle, les nationalités » souhaitent s'affranchir des empires qui les dominent c'est le cas par exemple des Grecs qui mènent une longue guerre d'indépendance face à l'Empire ottoman à partir de 1821, ou des Serbes face à l'Empire austro-hongrois l'assassinat de l'archiduc par un indépendantiste serbe est l'étincelle qui déclenche la Première Guerre mondiale. Le tracé des frontières entraîne relativement peu de conflits entre les nouveaux États au moment de la décolonisation il faut cependant mentionner le cas d'Israël et de la guerre de 1948, mais le séparatisme demeure aux xxe et xxie siècles une cause importante de conflits. Ainsi, le Soudan du Sud obtient son indépendance en 2011 au terme d'un conflit sanglant avec le Mondialisation et conflits transfrontaliersLa mondialisation est l'occasion pour de nouveaux acteurs, organisations terroristes, États interventionnistes ou groupes armés, d'outrepasser les frontières ou de les utiliser pour s'investir dans des conflits qui prennent ainsi une dimension La multiplication des conflits transfrontaliersAu cours des xxe et xxie siècles, dans les espaces où les frontières sont plus fragiles ou moins marquées, les conflits prennent une dimension transfrontalière, c'est-à-dire qu'ils impliquent de plus en plus des acteurs internationaux qui outrepassent volontiers les frontières des États. On peut mentionner la deuxième guerre du Congo qui voit s'affronter, entre 1998 et 2003, de nombreux pays et groupes armés par rebond de conflits internes. Comme l'écrit Roland Pourtier, les crises internes à tel ou tel [pays] ont été exportées chez les voisins, aucune frontière n'étant en mesure de les endiguer. Elles ont fini par créer un véritable système régional de guerre », dont le bilan est 3 millions de morts. Plus récemment, le conflit en Syrie à partir de 2011 voit les interventions de multiples acteurs étrangers sur le sol syrien la Russie, la Turquie, une coalition internationale menée par les États-Unis, le Hezbollah, les gardiens de la révolution iranienne, le parti des travailleurs du Kurdistan PKK, etc. Tous y voient l'occasion d'agir pour défendre leurs intérêts sur un territoire dont les frontières sont mises à mal par la guerre Le terrorisme mondialisé, un conflit sans frontières ?Depuis les années 1990 et surtout 2000, des réseaux islamistes s'appuient sur l'idée de guerre sainte pour promouvoir un terrorisme à l'échelle mondiale. C'est le cas d'Al-Qaida et de l'État islamique, qui ont tous deux prôné la lutte contre le christianisme et l'Occident dans le monde entier. Al-Qaida est l'exemple d'un réseau clandestin transnational, tandis que l'État islamique est basé sur un territoire dont il refuse les frontières existantes. Ainsi, en juin 2014, la destruction de la frontière entre l'Irak et la Syrie, issue des accords franco-britanniques Sykes-Picot de 1916, est détruite en grande pompe par l'État islamique. Pour cette organisation qui se proclame califat, c'est le signe d'un retour à l'unité politique de l'islam. Néanmoins, malgré des attentats meurtriers et spectaculaires aux États-Unis 11 septembre 2001 et en Europe 13 novembre 2015 en France, ces deux organisations ont surtout frappé dans les pays musulmans explosion d'un véhicule piégé à Bagdad, Irak, le 3 juillet 2016 ; triple attentat contre deux mosquées de Sanaa, Yémen, le 20 mars 2015. Malgré des discours et des ambitions d'échelle mondiale, le terrorisme islamiste demeure donc Multiplication et durcissement des frontièresLe géographe Michel Foucher insiste sur la permanence et le durcissement des frontières depuis la chute de l'URSS. Leur ouverture, aux flux financiers par exemple, n'est pas le signe d'un affaiblissement dans tous les domaines, bien au contraire leur tracé et leur contrôle sont un enjeu important d'affirmation de la souveraineté nationale dans un contexte de mondialisation où elle semble De nouvelles frontièresMichel Foucher souligne la création massive de nouvelles frontières après la guerre froide. Au début du xxie siècle, on assiste ainsi à une augmentation du nombre de conflits séparatistes et à une multiplication des frontières existantes. La chute de l'URSS et l'éclatement de la Yougoslavie provoquent la création de nombreux États, mais on continue d'assister par la suite à des partitions dans différentes régions du monde au Timor en 2002, au Kosovo en 2008, au Soudan en 2011. Depuis 1991, on compte 25 000 km de nouvelles frontières. Comme l'écrit Philippe Boulanger, sur tous les continents, une tendance à la négociation et à la délimitation des frontières s'est accélérée ». Cette tendance s'explique sans doute parce que les frontières, alors que la mondialisation induit un changement d'échelle, donnent le sentiment de conserver ou de reprendre le contrôle sur un Le durcissement du contrôle des frontières face aux migrationsLe contrôle des frontières, dans le contexte de la mondialisation, est une façon pour les États d'assurer le maintien de leur souveraineté. Certains États assurent ainsi une militarisation de leurs frontières pour lutter contre l'immigration la construction d'un mur séparant les États-Unis et le Mexique, bien que déjà entamée depuis 2006, est une promesse centrale pendant la campagne de Donald Trump. Par ailleurs, en Israël, à partir du début des années 2000, le gouvernement lance la construction d'un mur de séparation en Cisjordanie, encerclant les territoires palestiniens. Cela permet de lutter efficacement contre les attentats-suicides et de protéger les citoyens israéliens, mais aussi d'affirmer le contrôle de l'État d'Israël en Cisjordanie. Selon Michel Foucher, on pouvait compter, en 2010, 18 000 km de murs et de barrières délimitant des frontières terrestres, signe d'un durcissement du contrôle des frontières par les conclusionLes frontières étaient l'un des enjeux de conflits majeurs entre puissances westphaliennes du xviie au xxe siècle. Mais elles n'ont pas perdu leur importance avec la mondialisation, bien au contraire, et les conflits contemporains ont encore très souvent la frontière pour enjeu. Le tracé d'une frontière est le corollaire du règlement de bien des conflits, et l'enjeu de négociations des traités de paix. La séparation apparaît donc comme la solution aux conflits, ce qui explique l'augmentation du nombre de frontières depuis la fin de la guerre froide. La dimension symbolique des frontières demeure manifeste, tant de la part des États que des groupes qui les contestent, et, dans un but politique, la frontière est souvent mise en scène dans son contrôle, son franchissement ou, plus rarement, sa destruction.

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2. Кοպሪծоղоֆ θсвθш
3. Хиጡι дроֆизвωմ
   1. Миቦօг прыз п ጬω
   2. Τուրе ሖеզо
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THÈME3 –HISTOIRE ET MÉMOIRES PPT Isabelle Meidinger - mai 2021. 4 thèmes pour l’épreuve écrite 2022 THÈME 2 –FAIRE LA GUERRE, FAIRE LA PAIX : FORMES DE CONFLITS ET MODES DE RÉSOLUTION THÈME 5 –L’ENVIRONNEMENT, ENTRE EXPLOITATION ET PROTECTION : UN ENJEU PLANÉTAIRE L'épreuve porte sur la partie du programme de

Aujourd’hui, il est partout question de commémoration, de devoir ou d’abus de mémoire. Rapport personnel, affectif au passé, la mémoire semble avoir tout envahi. Culturelle, historique, religieuse, artistique, elle peut se montrer exclusive et nuire au vivreensemble. Mais elle est aussi capable de susciter la résistance à l’oppression, de sauver une minorité, d’assurer la cohésion d’un groupe, d’une société, d’une nation. Autre rapport au passé, à vocation universelle cette fois, l’histoire se tient à distance. Fruit de la rationalité, elle cherche modestement et obstinément une parcelle de vérité. Tout semble donc opposer histoire et mémoires ; les conflits se sont d’ailleurs multipliés, surtout en France. Le pari de l’auteur est pourtant d’en affirmer l’indispensable alliance et d’en proposer les conditions. Les mémoires ont déjà transformé les livres d’histoire, offrant à l’événement et à la biographie une nouvelle jeunesse. Ainsi, l’histoire orale a donné à comprendre, de l’intérieur, les invisibles, restés à l’écart de l’écriture. Les mémoires obligent les historiens à questionner leur métier, leur fournissent de nouveaux objets d’étude et la possibilité de saisir une réalité jusque-là inaccessible. En contrepartie, l’histoire demeure le seul moyen d’apaiser les mémoires blessées, de permettre aux mémoires concurrentes de cohabiter. La meilleure manière de vaincre l’oubli et de se prémunir des excès mémoriels.

^{Corrigédu Devoir 1. Composition. Sujet : L'historien confronté aux différentes mémoires d'un conflit. Ceci est une proposition de corrigé. D'autres choix d'organisation des idées étaient possibles. Conseil préliminaire. Pour rédiger ce devoir, vous devez bien sûr vous inspirer des pistes de réflexion offerte par une.} Les conflits et leur histoire sont gravés dans les mémoires individuelles et la mémoire collective des sociétés. La Première Guerre mondiale 1914-1918 et la guerre d'Algérie 1954-1962 ont fait l'objet de nombreux travaux historiques qui peuvent être utilisés à des fins politiques. Ces travaux nourrissent les mémoires et ce que les spécialistes appellent l'historiographie », c'est-à-dire la discipline qui étudie les historiens, leurs travaux et leurs conceptions de l'histoire, mais aussi des débats dont les enjeux dépassent le cercle des universitaires et sont à la fois politiques et les conflits et leur histoire s'inscrivent-ils dans les mémoires des populations et peuvent-ils faire l'objet d'une instrumentalisation politique ? Quels enjeux historiographiques et politiques peuvent représenter des conflits passés qui ont laissé des cicatrices, plus ou moins douloureuses, pour les générations suivantes ? ILes causes de la Première Guerre mondiale un débat historique L'un des débats historiques les plus importants est celui cherchant à établir qui est le responsable du déclenchement de la Première Guerre mondiale. En effet, l'été 1914 est marqué par une série d'événements qui poussent les deux alliances d'Europe à se lancer dans une guerre qui va durer quatre ans. Au lendemain de la guerre, les historiens allemands et les historiens français n'ont pas la même lecture de l'été 1914, chaque pays cherchant à ne pas assumer la responsabilité de cette guerre. AL'été 1914 l'engrenage des alliances En 1914, l'Europe est divisée en deux alliances la Triple-Entente France, Russie et Royaume-Uni et la Triple-Alliance Allemagne, Autriche-Hongrie et Italie. L'attentat de Sarajevo, le 28 juin 1914, déclenche une suite d'événements qui conduisent à la guerre. Le conflit devient une guerre européenne qui se mondialise et surtout qui dure plus de quatre années, et dont le bilan est catastrophique. Le traité de Versailles est très humiliant pour les perdants, dont fait partie l'Allemagne. Le système des alliances met en marche un engrenage impossible à arrêter au cours de l'été 1914 28 juin assassinat de l'archiduc François-Ferdinand, héritier d'Autriche-Hongrie, par un étudiant nationaliste serbe, Gavrilo Princip. C'est l'attentat de Sarajevo. 23 juillet ultimatum de l'Autriche-Hongrie à la Serbie pour enquêter en Serbie. L'Autriche-Hongrie laisse 48 heures à la Serbie pour répondre. 25 juillet la Serbie accepte l'ultimatum à l'exception d'une clause la participation de policiers autrichiens à l'enquête sur l'attentat sur son territoire. 28 juillet l'Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie. 30 juillet mobilisation générale en Russie, alliée de Serbie, qui entraîne la mobilisation de l'Allemagne, alliée de l'Autriche-Hongrie. 1er août déclaration de guerre de l'Allemagne à la Russie. La France, alliée de la Serbie et de la Russie, décide la mobilisation générale. 2 août ultimatum de l'Allemagne à la Belgique lui demandant l'autorisation de passage de ses troupes. La Belgique refuse. 3 août l'Allemagne envahit la Belgique et déclare la guerre à la France. L'Italie reste neutre. 4 août le Royaume-Uni déclare la guerre à l'Allemagne en réponse au viol de la neutralité belge. 6 août la Serbie déclare la guerre à l'Allemagne. Le conflit, qui devait être court, dure quatre ans. À la fin du conflit, la Triple-Alliance a perdu. Le bilan démographique, économique, politique et social de la Première Guerre mondiale est désastreux 14 millions de morts ; 3 millions de veuves ; 6 millions d'orphelins ; des pays endettés ; des villes entièrement détruites. Le traité de Versailles signé le 28 juin 1919 impose des conditions dures à l'Allemagne elle perd son statut de grande puissance et est réduite à une puissance secondaire. Ce traité est vécu comme une humiliation pour les Allemands, un diktat » c'est-à-dire une paix dictée » par les vainqueurs. Un article en particulier, l'article 231, fait l'objet de controverses l'Allemagne est considérée comme responsable de la guerre. L'Allemagne et ses alliés sont responsables, pour les avoir causés, de toutes les pertes et de tous les dommages subis par les gouvernements alliés et associés et leurs nationaux en conséquence de la guerre qui leur a été imposé par l'agression de l'Allemagne et de ses alliés. »Traité de Versailles, article 231Cet article fonde la question des responsabilités et revêt une dimension éminemment politique. BLa question de la responsabilité l'opposition entre les historiens allemands et français La question de la responsabilité a une dimension politique majeure et divise la France et l'Allemagne. Pour les historiens allemands, dont fait partie Hans Delbrück, l'Allemagne est innocente. Pour les historiens français, l'Allemagne est coupable et responsable de la Première Guerre mondiale. Après la Seconde Guerre mondiale et les horreurs commises par les nazis, un historien allemand, Fritz Fischer, crée une importante controverse. Il estime que le nazisme et la Seconde Guerre mondiale sont la continuité de l'impérialisme allemand ayant provoqué la guerre en 1914. Pour lui, l'Allemagne est donc responsable de la Première Guerre question de la responsabilité est importante sur le plan politique Pour la France, cela justifie le paiement de lourdes réparations par l'Allemagne et une politique de fermeté à son égard. Pour l'Allemagne, ce sont les socialistes et les dirigeants politiques de la république de Weimar qui sont responsables, mais pas tout le pays. La frustration et l'humiliation permettent de développer une thèse fausse et dangereuse diffusée par les militaires allemands l'armée allemande a été trahie par un coup de poignard dans le dos » porté par les Juifs et les socialistes. Après la guerre, les historiens allemands défendent l'Allemagne. Elle est présentée comme un État en pleine expansion en 1914, encerclé par des voisins menaçants qui lui refusent son espace vital et sa part du partage colonial du monde. Selon cette interprétation, l'Allemagne n'a fait que se défendre. Les responsabilités sont du côté de la Russie qui s'est mobilisée contre l'Allemagne, et du côté de la France qui a soutenu la Russie. Par ailleurs, les hésitations du Royaume-Uni, interprétées par l'Allemagne comme une neutralité, ont joué un rôle dans l'engrenage de la les historiens français, l'Allemagne est plutôt responsable, même si cette analyse évolue entre 1925 et 1925, Pierre Renouvin publie Les Origines immédiates de la guerre. Cet historien est un ancien combattant, mutilé de guerre. Chargé de cours à la Sorbonne dès 1919, il est le premier historien français à avoir accès aux archives du ministère des Affaires étrangères. Archives Les archives sont l'ensemble des documents conservés. Quand elles sont publiques, elles sont conservées par un État selon des critères précis, notamment de délais de consultation. Dans son ouvrage, Pierre Renouvin se penche sur la succession des décisions de la crise de juillet 1914 qui ont mené au conflit. Il conclut à une écrasante responsabilité de l'Allemagne et de la double monarchie 1933, Jules Isaac publie Un débat historique. Le Problème des origines de la guerre. Lui aussi est un ancien combattant, inspecteur général de l'Instruction publique et auteur de manuels scolaires très connus et utilisés à l'époque. Il est pacifiste et veut éduquer les jeunes générations dans la haine de la guerre. Il soutient une thèse plus nuancée la responsabilité principale est allemande et autrichienne mais elle est partagée par la France et la Russie. Pour lui, la France n'a pas invité la Russie à une plus grande prudence et le Royaume-Uni n'a pas assez tôt fait savoir qu'il ne resterait pas les années 1950, Pierre Renouvin révise son jugement. Sans renoncer à la thèse d'une responsabilité décisive de l'Allemagne, il reconnaît que les Alliés n'ont pas fait tout leur possible pour empêcher la Allemagne, la controverse de Fritz Fischer en 1961 réanime le débat. La Seconde Guerre mondiale a changé l'orientation de l'analyse. Le nazisme et ses atrocités posent de nouvelles questions aux historiens Comment et pourquoi le nazisme a-t-il régné en Allemagne ? Le nazisme est-il un accident de l'histoire ou l'aboutissement extrême d'une volonté de puissance ancienne ? Cela nécessite une révision profonde de la manière d'analyser la Première Guerre mondiale et donc une mutation de l'historiographie dominante. Historiographie L'historiographie est une discipline qui étudie les historiens, leurs travaux et leurs conceptions de l' Fritz Fischer propose une nouvelle analyse. Il publie d'abord un article en 1959 puis un livre en 1961 intitulé Les Buts de guerre de l'Allemagne impériale 1914-1918. Le titre allemand est Griff nach der Weltmacht, c'est-à-dire La Quête du pouvoir mondial. Ce livre déclenche une longue querelle d'historiens jusqu'aux années 1980. Selon Fritz Fischer, il y a bien une responsabilité décisive de l'Allemagne. L'Allemagne, confiante dans sa supériorité militaire, ayant voulu, souhaité et appuyé la guerre austro-serbe, prit sciemment le risque d'un conflit militaire avec la France et la Russie. Le gouvernement allemand portait ainsi une part décisive de la responsabilité historique de la guerre mondiale […]. »Les Buts de guerre de l'Allemagne impériale 1914-1918 L'Allemagne aurait déclenché les hostilités afin d'accéder au rang de puissance mondiale. Cela revient à placer l'expansionnisme nazi du IIIe Reich dans la continuité du IIe Reich. Le nazisme n'est donc plus une exception mais une continuité nationaliste de Bismarck à Hitler ». Fritz Fischer explique également que la politique intérieure le poids de l'armée et des forces nationalistes a eu une influence déterminante sur les décisions du chancelier et de l'empereur, plus que les rapports de force internationaux. C'est véritablement un renversement des systèmes d' thèse de Fritz Fischer s'oppose aux analyses dominantes de l'époque. Les débats ont même dépassé les cercles universitaires et se sont étendus dans la société et le monde politique, le chancelier allemand au pouvoir à cette époque-là s'opposant aux idées de Fritz Fischer. CUn débat apaisé Aujourd'hui, la question est plus apaisée, les responsabilités sont partagées et la dimension politique et polémique s'est éteinte avec le temps. Cela s'explique par le nouveau contexte politique international et par la réorientation des recherches contexte international permet d'apaiser le débat. La construction européenne à partir de 1951 est fondée sur la réconciliation franco-allemande. Il faut oublier les tensions et les conflits passés. La construction européenne permet d'instaurer une solidarité entre les États de l'Europe de l'Ouest qui apaise la mémoire des conflits recherches historiques se réorientent. On note un certain désintérêt pour la Première Guerre mondiale au profit de la Seconde Guerre mondiale. À partir des années 1980-1990, les historiens privilégient une approche anthropologique, culturelle et sociale de la guerre de 1914-1918 et ne s'intéressent plus à la question des responsabilités mais plutôt aux questions des violences de guerre, de la guerre totale, de la brutalisation » des sociétés. Le dernier livre en date sur la question des responsabilités est paru en 2012. Il est écrit par un enseignant à Cambridge, Christopher Clark et s'intitule Les Somnambules. Été 1914 comment l'Europe a marché vers la guerre. Cet ouvrage avance plusieurs thèses dont deux importantes Il n'y a pas un coupable mais des coresponsables, idée explicite dans le titre du livre. Les responsabilités russes, serbes et françaises sont importantes et minimisent donc celles des Allemands et des Autrichiens. Au total, cette recherche orientée, mais exemplaire dans son genre, débouche sur une métaphore celle des "somnambules", des hommes d'État prisonniers de perceptions faussées de leurs adversaires, acteurs d'une "tragédie" débouchant sur un "cataclysme". »Critique du livre Les somnambules. Été 1914 comment l'Europe a marché vers la guerre dans Le Monde IIMémoire et histoire d'un conflit la guerre d'Algérie La guerre d'Algérie a longtemps été une guerre sans nom ». L'État français a refusé de reconnaître qu'il s'agissait d'une guerre. Pourtant, ce conflit violent a coûté la vie de nombreuses personnes, surtout algériennes, entre 1954 et 1962, en divisant profondément la société française. Les mémoires de la guerre d'Algérie sont opposées, chaque pays ayant sa version des faits. Aujourd'hui, on note une reconnaissance de la responsabilité de l'État français mais des tensions perdurent. ALa guerre d'Algérie une guerre de décolonisation 1954-1962 En 1954, l'Algérie est une colonie française qui a un statut particulier elle est découpée en trois départements. Les Algériens, qui sont moins bien considérés que les colons français, souhaitent retrouver leur indépendance et leur liberté, mais la métropole s'y oppose. La guerre pour l'indépendance de l'Algérie débute en 1954 et se termine en 1962. De nombreuses atrocités sont commises des deux côtés pendant cette période, mais particulièrement du côté de l'armée conquête française de l'Algérie date de 1830 et provoque l'installation d'une population française nombreuse que l'on appelle les pieds-noirs ». Pieds-noirs Les pieds-noirs sont les Européens d'Afrique du Nord émigrés depuis plusieurs générations et rapatriés en France après l'indépendance de l'Algérie. L'Algérie est une colonie de peuplement dans le sens où de nombreux Français y vivent. Elle est divisée en trois départements la Seconde Guerre mondiale, le nationalisme algérien existe. Il est renforcé après la guerre, d'abord en raison de la défaite française en 1940, preuve de sa fragilité, mais aussi à cause de l'utilisation de l'Algérie comme réserve de soldats disponibles après première manifestation des Algériens a lieu à Sétif le 8 mai 1945. C'est le jour de la capitulation allemande mettant fin à la Seconde Guerre mondiale. Cette manifestation s'achève par une répression FLN algérien Front de libération nationale réclame l'indépendance. À la Toussaint 1954, il déclenche une insurrection armée et gagne progressivement la confiance des Algériens musulmans. La France s'engage dans une guerre coloniale sanglante. Le FLN et son armée, l'ALN Armée de libération nationale, commettent des attentats contre la population française, contre les Algériens restés fidèles à la France et contre les harkis. Harkis Les harkis sont les soldats algériens engagés aux côtés de la France dans la guerre d'Algérie. L'armée française use d'une répression féroce et de la torture. Quelques rares officiers s'y opposent au nom du respect des Droits de l' guerre a également des répercussions en métropole où des manifestations d'Algériens sont réprimées dans le sang le 17 octobre 1961 ou encore dans le métro Charonne le 8 février 1962. L'OAS Organisation de l'armée secrète, organisation terroriste soutenant l'Algérie française, commet de nombreux attentats en métropole, notamment des tentatives d'assassinat du président Charles de paix est conclue par les accords d'Évian le 18 mars 1962 qui conduisent à l'indépendance de l'Algérie le 3 juillet 1962. Le bilan de la guerre est lourd 25 000 soldats français et entre 300 000 et 400 000 Algériens, civils et militaires, ont été tués. 1 million de pieds-noirs et 40 000 harkis sont exilés en France et mal accueillis, les harkis sont relégués dans des camps de transit en France et considérés comme des traîtres par l'Algérie. Les militaires français qui ont dû faire leur service militaire en Algérie les appelés n'ont pas le statut d'anciens combattants et taisent leurs douleurs. BDes mémoires et des histoires opposées La guerre n'a pas la même signification pour l'Algérie et pour la France. Pour la France, c'est une guerre de décolonisation qui est d'abord niée et peu étudiée. Pour l'Algérie, c'est une guerre de libération, considérée et dénommée comme une révolution », elle est mythifiée avant d'être révisée. 1En France une guerre niée et tardivement étudiée En France, la guerre est d'abord niée on parle des événements » d'Algérie et non pas de guerre ». Les mémoires de la guerre émergent peu à peu dans le débat public à partir des années 1970. Elle devient un véritable objet d'étude des historiens dans les années le déclenchement de l'insurrection algérienne en 1954, l'État français fait tout pour minimiser l'ampleur de ce qui se passe. Cela commence par la manière de désigner la guerre événements », opérations de police », actions de maintien de l'ordre », pacification », etc. C'est une guerre qui ne dit pas son nom. Par ailleurs, plusieurs lois d'amnistie sont votées, dès 1962, garantissant l'impunité de tous les la guerre n'est pas oubliée par ceux qui ont été impliqués, notamment les pieds-noirs qui cultivent une nostalgérie », les harkis venus s'installer en France, et les anciens combattants qui ne peuvent pas partager leur vécu traumatisant. Nostalgérie La nostalgérie désigne la nostalgie de l'Algérie ressentie par ceux qui l'ont quittée à la suite de l'indépendance du pays en mémoires de la guerre émergent à partir des années 1970. Le cinéma joue un rôle certain en dénonçant les violences de la film La Bataille d'Alger de Gillo Pontercorvo sorti en 1965 puis le film Avoir 20 ans dans les Aurès de René Vautier sorti en 1972 traitent de la guerre d'Algérie. La reconnaissance de la guerre passe par une indemnisation des pieds-noirs dans une loi de 1970, mais cette loi est considérée comme insuffisante. Les pieds-noirs constituent un électorat important et pèsent donc politiquement dans les régions méditerranéennes. Leur vote est majoritairement à droite et à l'extrême manifestations des harkis en 1975-1976 et en 1991 dénoncent les conditions de vie déplorables dans lesquelles ils vivent et l'absence de reconnaissance de la part de la montée de l'extrême droite en France à partir des années 1980 provoque un mouvement contre le racisme organisé par les immigrés ou leurs enfants, la génération beur ». Beurs Beurs » est une appellation argotique Arabes » en verlan qui désigne les jeunes nés en France de parents maghrébins. L'ouverture des archives à partir des années 1990 et l'arrivée de nouvelles générations d'historiens permettent une progression de la connaissance de cette période. À partir de 1992, en vertu de l'expiration du délai de 30 ans, les archives sont ouvertes. Plusieurs générations d'historiens étudient la guerre ceux qui ont vécu la décolonisation de l'Algérie ; ceux qui ont un rapport plus ou moins fort avec ce processus travaux de Gilbert Meynier et de Benjamin Stora ; ceux qui n'ont aucune expérience de la guerre et ont fait des travaux sur des questions sensibles la justice par Sylvie Thénault ou la torture par Raphaëlle Branche. La parole des anciens appelés se libère et les témoignages et les publications se multiplient. 2En Algérie une guerre mythifiée peu à peu révisée En Algérie, la guerre est mythifiée. Cela signifie qu'elle fait partie de la mythologie nationale c'est une guerre valorisée dans laquelle le rôle des Algériens est magnifié. On observe une remise en cause du récit national à partir des années FLN monopolise le pouvoir en mettant en place un régime politique à parti unique. L'histoire est instrumentalisée et devient un enjeu majeur c'est au nom de son action au cours de la guerre que le FLN justifie son pouvoir. D'où une triple conséquence une survalorisation du rôle du FLN et une minimisation de celui des autres groupes nationalistes ; une présentation de la guerre comme un soulèvement populaire unanime ce qui est faux ; une surestimation des pertes 1,5 million de victimes alors qu'elles sont estimées en réalité entre 300 000 et 400 000. En 1980, des émeutes en Kabylie éclatent et sont durement réprimées ; elles remettent en question le discours du FLN sur la nation algérienne. En effet, les Kabyles ne sont pas des Arabes et rejettent le discours du gouvernement autour d'une Algérie arabe 1980, 60 % des Algériens ont moins de 20 ans. Cette population n'a pas connu la guerre et se sent moins concernée. Elle adhère moins au discours et au régime autoritaire du 1988, des soulèvements obligent le pouvoir à accepter le multipartisme et l'organisation d'élections libres qui permettent la victoire des islamistes. L'armée décide d'interrompre le processus électoral pour empêcher les islamistes d'arriver au pouvoir mais provoque une guerre civile qui va durer 8 ans, de 1992 à 2000. N'ayant jamais effectué une analyse critique des excès commis lors de la guerre d'Algérie, le FLN est mal placé pour dénoncer la violence des travail des historiens algériens est compliqué du fait de la fermeture des archives de la guerre. Mohammed Harbi est né en 1933. C'est un combattant dans les rangs du FLN, conseiller du président Ahmed Ben Bella. Il est emprisonné en 1965 à la suite de la prise de pouvoir par Houari Boumédiène puis il s'évade et s'exile en France en 1973 pour devenir un historien du FLN et de la guerre d'Algérie. Certains de ses ouvrages sont interdits en Algérie. CLa persistance de tensions malgré la reconnaissance des faits Dans les années 1990, une politique de reconnaissance mémorielle de la part de la France débute. On observe des tentatives pour aller vers une histoire commune bien qu'il y ait toujours des mémoires cloisonnées. L'historien Benjamin Stora parle d'une guerre des mémoires ».En France, les crimes commis par l'armée française sont de plus en plus reconnus depuis la fin des années 1990. Le terme de guerre » a été reconnu en 1999. Dans les années 2000 et 2010, les présidents français Jacques Chirac, François Hollande et Emmanuel Macron ont contribué à reconnaître la responsabilité de la France dans le conflit. Le débat à l'occasion de la publication des mémoires du général Aussaresses en 2001 sur la question de l'utilisation de la torture par l'armée française est emblématique ancien chef des services de renseignement lors de la bataille d'Alger en 1957, il justifie la torture, ce qui lui vaut une condamnation par la justice et la perte de sa Légion d' observe des tentatives pour poser les bases d'un dialogue et d'un travail commun. Un livre sur la guerre d'Algérie dirigé par Benjamin Stora et Mohammed Harbi est publié en 2004. Mais les mémoires sont encore sous tension En 2005, un article de loi vantant le rôle positif de la présence française en Afrique du Nord » suscite la polémique et est finalement retiré. En 2006, pour commémorer la fin de la guerre, la date du 19 mars, qui marque le cessez-le-feu suivant les accords d'Évian du 18 mars 1962, est proposée mais est refusée par certains députés arguant que des massacres d'Européens et de harkis ont eu lieu après. Des lieux de mémoire suscitent des polémiques liées aux différentes communautés ou sensibilités politiques. En Algérie, la mémoire officielle reste la même et est liée au maintien au pouvoir du FLN. Histoire commune entre les deux pays, la guerre d'Algérie n'est pas encore une histoire partagée. La réconciliation est difficile tant le cloisonnement des mémoires est fort. » Thème3 :Histoire et mémoiresAxe 1 Plan du coursI. Les causes de la Première Guerre mondiale.A. Une histoire soumise aux enjeux politiquesB. Le rapprochemen Géopolitique et sciences politiques TerminaleFiltrer par mot clé dans le titreDéjà plus de1 million d'inscrits !Chapitre 1 De nouveaux espaces de conquêteChapitre 2 Faire la guerre, faire la paix formes de conflits et modes de résolutionChapitre 3 Histoire et mémoiresChapitre 4 Les enjeux géopolitiques liés à la conservation et à la valorisation du patrimoineChapitre 5 L’environnement, un enjeu planétaireChapitre 6 L’enjeu de la connaissance

Employerles notions et le lexique acquis en HGGSP. Axe 1. Histoire et mémoires des conflits. Jalon A. Un débat historique et ses implications politiques: les causes de la Première Guerre mondiale. Jalon B. Mémoires et histoire d’un conflit: la guerre d’Algérie. 8h. Travail de groupes sur les mémoires de la guerre d’Algérie

28 jeudi Fév 2019 Les activités préparatoires Ces activités visent à vous accompagner dans l’acquisition des connaissances de base afin de vous permettre d’être plus efficaces en classe. Cliquez sur l’image ci-dessous et laissez-vous guider… Plan de travail TS Ce plan de travail a pour objectif de vous accompagner dans l’avancement du chapitre en vous rappelant les objectifs en termes d’acquisition des connaissances et des compétences. Réviser le cours En cliquant sur l’image ci-dessous, vous accédez à une sélection de ressources en lignes gratuites pour compléter et réviser votre cours. IN0562V. 450 2 474 282 242 230 29 413 20

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